Гудінаф «Намалюй людину» тест

Гудінаф «Намалюй людину» тест (Goodenough Draw-A-Man Test, DAT) — тест інтелекту. Призначений для вимірювання рівня інтелектуального розвитку дітей і підлітків. Запропонований Ф. Гудінаф у 1926 р. Обстежуваному пропонують зобразити на аркуші паперу чоловіка, причому просять зробити це якомога краще. Час малювання не обмежується. Оцінювання рівня інтелектуального розвитку здійснюється на підставі того, які частини тіла і деталі одягу зображує обстежуваний, як ураховано пропорції, перспективу тощо. Ф. Гудінаф розробила шкалу, за якою можна оцінити 51 елемент малюнка. Є норми для дітей від 3 до 13 років, які можна зіставити з розумовим віком. Надійність тесту Гудінаф «Намалюй людину», неодноразово перевірювана різними методами, досить висока. Коефіцієнт надійності ретестової становить 0,68, а коефіцієнт надійності, визначений методом розщеплення (див. Надійність частин тесту), — 0,89.

Показники валідності конструктної, попри варіативність, перевищують 0,50. Тест Гудінаф «Намалюй людину» може бути використаний як в індивідуальному, так і в груповому дослідженні. На основі тесту Гудінаф «Намалюй людину» К. Маховер запропонувала проективну методику дослідження особистості (див. «Намалюй людину» тест).

У 1963 р. Д. Харріс переглянув, розширив і опублікував тест Гудінаф «Намалюй людину» під назвою «Гудінаф — Харріса малювання тест» (Goodenough-Harris Drawing Test).

У варіанті, запропонованому Д. Харрісом, після завершення малюнка чоловіка обстежуваному пропонують зобразити жінку, а потім намалювати свій портрет. Поряд із відомим способом оцінювання малюнка за його елементами запропоновано простіше опрацювання результатів тестування — якісне оцінювання малюнка в цілому шляхом зіставлення отриманого зображення з 12 зразками (за ступенем подібності до еталона). Коефіцієнт кореляції між даними, отриманими при малюванні чоловіка і жінки, дуже високий (0,91–0,98), що дає змогу вважати обидва варіанти взаємозамінними. Зображення досліджуваним самого себе розроблялося Д. Харрісом як проективна методика дослідження особистості.

У різних модифікаціях тест досить широко використовується психологами пострадянських країн.