Снайдера надії шкали

Снайдера надії шкали (Snyder's Hope Scales) — опитувальники особистісні. Призначені для вимірювання надії й розроблені Снайдером відповідно до його теоретичних поглядів.

Теорія надії Снайдера та його колег (Снайдер, 1994; Снайдер та ін., 1991) набула достатньої популярності в останні два десятиліття. Спочатку вона ґрунтувалася виключно на пізнавальних процесах, але пізніше еволюціонувала, знайшовши місце для емоцій. Згідно з цією теорією, надія визначається як цілеспрямоване мислення, за допомогою якого люди розуміють, що вони можуть знайти шляхи до бажаних цілей (мислення-напрямок) і необхідну мотивацію для використання цих шляхів (мислення-дія). Цілі можуть бути короткостроковими і довгостроковими, крім того, поставлена мета має задовольняти особистість, яка її переслідує. Крім того, цілі можуть бути за своєю природою орієнтованими на досягнення (щось позитивне, чого ми хотіли б) і превентивними (щось негативне, щодо чого ми хотіли б, щоб воно не настало). Нарешті, цілі можуть відрізнятися залежно від трудності досягнення. Навіть ті цілі, яких, здається, неможливо досягти, часом можуть досягатися завдяки чудовому плануванню і численним спробам. Цілеспрямована думка відображає знаходження альтернативних шляхів, так само як і розмову із самим собою про можливість знаходження шляхів до бажаних цілей (напр.: «Я знайду шлях, щоб розв'язати цю проблему»). Мотивувальне мислення є також компонентом теорії надії. Люди з таким мисленням використовують у розмові із самим собою відповідні фрази (напр.: «Ні, я цього не залишу»). Теорія надії також оперує поняттями бар'єрів, стресорів та емоцій, роль яких досить велика в досягненні цілей. Снайдер спільно з колегами розробив три опитувальники.

Дорослих диспозиції надії шкала (Adult Dispositional Hope Scale) запропонована 1991 р., складається з 12 тверджень і призначена для осіб, старших за 15 років. Потрібно відповідати за 4-бальною шкалою від «абсолютно неправильно» до «абсолютно правильно». Напр.: «Я енергійно домагаюся своєї мети» або «Мій минулий досвід дуже важливий для мого майбутнього життя». Однакова кількість тверджень відображає цілеспрямованість мислення (4) і дієвість мислення (4), нарешті, передбачено відвертальні твердження (4), що називаються дистракторами (напр.: «Я непокоюся про своє здоров'я»).

Надійність за внутрішньою узгодженістю — у діапазоні від 0,74 до 0,84. Надійність ретестова — 0,80 і вище за інтервалу 10 тижнів. Є дані про досить високу валідність шкали. Так, напр., результати за шкалою корелюють (0,50–0,60) з даними Життєвої орієнтації тесту і Розенберга самооцінки шкали.

Дитяча шкала надії (Children's Hope Scale) запропонована 1997 р., складається з 6 тверджень і призначена для осіб віком від 7 до 16 років. Відповідати потрібно за 6-бальною шкалою Лайкерта. Автори вважають, що діти цілеспрямовані і їхнє цілеспрямоване мислення може бути зрозуміле з погляду дії та шляху досягнення мети. Надійність за внутрішньою узгодженістю (середнє значення) — 0,77. Надійність ретестова — від 0,70 до 0,80 (місячний інтервал). Валідність вивчалася на основі порівняння з уже відомими методиками. Виявлено значущі позитивні кореляції із Самосприйняття профілем для дітей, а також негативні кореляції з Дитячої депресії опитувальником Ковач (від −0,27 до −0,48).

Дорослих стану надії шкала (Adult State Hope Scale) запропонована 1996 р., складається з 6 тверджень для оцінювання цілеспрямованості мислення в цей момент часу. За результатами чотирьох досліджень (студенти коледжів) надійність за внутрішньою узгодженістю — від 0,79 до 0,95. Надійність ретестова — від 0,48 до 0,93. Автори повідомляють також про досить високу валідність шкали.

На час видання (2007) відомостей про використання в Україні не було.

Див. також: Надії індекс, Надії шкала 1975, Очікуваного балансу шкала.