Дитячих проявів тривожності шкала

Дитячих проявів тривожності шкала (Children's Manifest Anxiety Scale, CMAS) — опитувальник особистісний. Розроблений А. Кастанедою, Б. Р. Маккендлесом і Д. С. Палермо (1956) на основі шкали проявів тривожності. Вивчаються симптоми тривожності, що виявляються в зовнішній поведінці індивіда. Допускається групове та індивідуальне обстеження. Шкала дитячих проявів тривожності містить 42 запитання, спрямовані на ідентифікацію симптомів тривожності, і 11 контрольних запитань (див. Шкали контрольні). Призначена для обстеження дітей від 9 до 11 років. Завдання пред'являються на бланку для відповідей, де досліджуваний має обвести кружечком потрібну відповідь («так», «ні»). На бланку також містяться інструкція, анкетні дані досліджуваного і тренувальні запитання. Обстеження триває приблизно 15 хв. При оцінюванні результатів первинні показники переводяться у стени (див. Оцінки шкальні). Показник надійності ретестової (інтервал ретесту 7 днів) коливається залежно від віку досліджуваних від rt = 0,85 до rt = 0,89 (середнє значення rt = 0,86). Показник надійності частин тесту — відповідно від rt = 0,74 до rt = 0,83 (середнє значення rt = 0,78).

З даних валідизації CMAS автори наводять кореляції з деякими іншими методиками дослідження тривожності. Статистично значущі кореляції було отримано між шкалою дитячих проявів тривожності і двома окремими факторами опитувальника «Шістнадцять особистісних факторів» у варіанті для підлітків: «C» (емоційна стійкість) — r = 0,56 та «I» (м'якосердість) — r = 0,33. Виявлено зв'язок з особистісним опитувальником Айзенка (EPI) — r = 0,43 за фактором нейротизму.

У 1978 р. Рейнольдс і Річмонд (Reynolds, Richmond) на основі шкали дитячих проявів тривожності публікують її новий варіант (Revised Children's Manifest Anxiety Scale, RCMAS), відомий також під назвою «Що я думаю і відчуваю» (What I Think and Feel). Нова шкала складається з 37 запитань, з яких 28 спрямовано на вимірювання тривожності, а 9 оцінюють соціальну бажаність відповіді (див. Установки на відповідь).

Надійність частин тесту становить 0,83, а надійність за внутрішньою узгодженістю — 0,82; надійність ретестова — 0,60–0,88 (1 і 5 тижнів відповідно), цей самий показник для 9-місячного інтервалу — 0,68. Автори повідомляють дані про різні види валідності опитувальника, які відповідають психометричним вимогам. Факторний аналіз показав, що найвиразніше виділяються 5 факторів: фізіологічний (високий показник за запитаннями, навантаженими цим фактором, свідчить про фізіологічне походження тривожності), занепокоєння/підвищеної чутливості, концентрації тривожності, нарешті, два фактори соціальної бажаності відповіді. Стандартизацію здійснено на вибірці дітей і підлітків США від 6 до 19 років, загалом 4972 особи.

Є дані про стандартизацію опитувальника на вибірці дітей в Україні.