Озерецького оцінки моторики шкала

Озерецького оцінки моторики шкала — тестова батарея дослідження рівня розвитку рухових умінь, окремих компонентів моторики в дітей і підлітків. Методику запропонував М. І. Озерецький у 1923 р. під назвою «Метод масової оцінки моторики в дітей і підлітків». Шкальний принцип побудови аналогічний традиційним тестам інтелекту (див. Біне-Сімона розумового розвитку шкала, Стенфорд-Біне розумового розвитку шкала). Передбачено можливість як індивідуального, так і групового обстеження. Тести Озерецького оцінки моторики шкали об'єднано в п'ять груп (по 5 тестів у кожній). Склад і спрямованість тестів за окремими компонентами розвитку рухової сфери такі.

I. Статична координація (здатність стояти із заплющеними очима протягом 15 с; те саме почергово на правій і лівій нозі; навшпиньки, на носках, за різних положень тулуба).

II. Динамічна координація і співмірність рухів (пересування стрибками на правій і лівій нозі; проходження лабіринтів почергово правою і лівою рукою; вирізання кружечка з паперу (час обмежено: 1 хв — для правої руки і 1,5 — для лівої); прокреслювання ліній; стрибки з місця у висоту).

III. Швидкість рухів (укладання 20 монет по одній копійці в коробку (час — 15 с); малювання вертикальних ліній; розкладання сірників; проколювання отворів в аркуші паперу з нанесеними на ньому кружечками (бланк проби уваги за Россолімо, див. Россолімо «Психологічні профілі»); нанесення крапок на папір).

IV. Сила рухів (згинання, розпрямлення різних предметів).

V. Супровідні рухи (синкінезії) — піднімання брів; зморщування чола; рухи кистями рук. Тести вважаються невиконаними, якщо поряд із потрібними в досліджуваного відзначаються інші рухи, напр. рух кистю разом із рухом усієї руки, піднімання брів і рухи губами тощо.

Випробування починаються з тестів на динамічну координацію, далі йде оцінювання швидкості руху, сили, синкінезій і статичної координації. У протоколі обстеження фіксується кількість виконаних тестів за всіма п'ятьма групами моторних якостей (за кожен виконаний тест — 1 бал) і сумарна оцінка. Тривалість процедури обстеження — 45–65 хв. За сумарним результатом відповідно до таблиць норм для досліджуваних визначається той чи інший віковий рівень моторного розвитку. Нормативні дані встановлено на матеріалі обстеження 1200 дітей (до нормативної групи включено також дітей і підлітків з відхиленнями в розумовому розвитку). Є вікові норми й для виконання кожної групи тестів, що дає змогу здійснювати орієнтовну профільну оцінку рівня розвитку окремих компонентів рухових навичок. Вікову шкалу норм поділено на шість рівнів (4–6, 7–8, 9–10, 11–12, 13–14, 15–16 років).

Під час розроблення методики велику увагу було приділено стандартизації процедури обстеження. У методичних матеріалах докладно описано інструкції та правила проведення окремих тестів, схеми оцінювання, рекомендації щодо часу обстеження і застосування методики для різних контингентів досліджуваних.

До переваг Озерецького оцінки моторики шкали насамперед слід віднести достатню широту охоплення досліджуваних показників психомоторного розвитку, простоту проведення, можливість групового тестування. Крім розв'язання низки наукових завдань, методику використовують у практиці лікарів і педагогів. Безсумнівною є цінність Озерецького оцінки моторики шкали для психодіагностики в школі.

У результаті тесту чітко виявляється загальний фактор моторного розвитку. Коефіцієнт надійності (за методом розщеплення) для різних груп досліджуваних коливається від 0,8 до 0,9. Показник ретестової надійності сягає 0,7. Озерецького оцінки моторики шкалу широко використовують у зарубіжній психодіагностиці. Методика вважається особливо корисною під час обстеження розумово відсталих дітей, у яких часто спостерігаються дефекти розвитку моторики. Нині застосовують шкалу моторного розвитку Лінкольна — Озерецького (Lincoln-Oseretsky Motor Development Scale, 1955), що являє собою нову стандартизацію оригінальної шкали з деякою зміною системи оцінювання результатів, уведенням додаткових завдань.

На час видання (2007) відомостей про використання в Україні не було.