Анкета ЛускановоїАнкета для оцінювання рівня шкільної мотивації Н. Г. Лусканової
Анкета для оценки уровня школьной мотивации (Н. Г. Лусканова)
Позиція ВПА: радянські та російські методики й модифікації отримують статус «не рекомендовано». Фактичні підстави (критерії ITC): (1) методика опублікована в Російській Федерації; (2) рівні мотивації визначено за російськими даними, норм для України немає; (3) психометричних даних (надійність, валідність) не знайдено; (4) Опублікованої української адаптації з психометричними даними й нормами не знайдено (Crossref, реферативна база НБУВ, 23.10.2026).
Є конкретні підстави не застосовувати: застарілі чи чужі норми, неліцензовані копії, немає психометрії, методику знято з продажу.
Коротка анкета для учнів початкової школи: питання про ставлення до школи, уроків і вчителя з трьома варіантами відповіді; сума балів дає рівень шкільної мотивації й адаптації. Її часто використовують у моніторингу адаптації першокласників.
- Що вимірює
- шкільна мотивація й емоційне ставлення молодшого школяра до навчання
- Вік
- 1–4 класи
- Формат
- бланк, групове виконання
- Обсяг
- 10 пунктів
- Автори оригіналу
- Лусканова Н. Г., 1993
- Українська версія
- Української версії немає
- Де взяти в Україні
- В Україні не продається
- Ліцензія
- Умови використання не з’ясовано
- Рівень користувача
- Рівень B (проєкт стандарту ВПА)
- Походження
- Російська методика або адаптація
Паспорт методики
Повний паспорт відкривається після безкоштовної реєстрації на сайті ВПА:
- чим замінити — 2;
- джерела, на яких ґрунтується статус, і дата перевірки.
Дані актуальні на 23.10.2026. Повідомити додаткові відомості про методику